凱里學(xué)院2017年湖南、廣西藝術(shù)類招生簡章
凱里學(xué)院是全日制公辦地方普通本科院校,坐落在貴州省黔東南苗族侗族自治州首府凱里市。黔東南民族風(fēng)情濃郁,民族民間節(jié)日豐富多彩,被世界教科文組織確定為“返璞歸真、回歸自然”的旅游首選地之一,被人們譽為“是人類保存的最古老的歌謠,是我們疲憊心靈最后的家園”。
學(xué)校交通十分便利,滬昆高鐵、高速、貴廣高鐵拉近了凱里與全國各大城市的距離,一天之內(nèi)可以到達(dá)北京、上海、福州、南昌、廣州、杭州、桂林、濟南、武漢、長沙等主要中心城市。在“凱里南站”下車,乘公交車不到十分鐘就能到達(dá)學(xué)校。
校園環(huán)境十分優(yōu)美,花團錦簇,五彩斑斕,顯得生氣盎然.一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,平添了一份勃勃的生機,處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處充滿著詩情畫意。
學(xué)校對外合作交流十分活躍,接納東盟及美國等國家100多個留學(xué)生,我校每年也有100多名學(xué)生到境內(nèi)外交流學(xué)習(xí)。
校園占地面積110.61萬平方米,校舍建筑面積32.53萬平方米;館藏紙質(zhì)圖書103萬冊、電子圖書196萬種;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7004.69萬元。目前有教職工920人,其中專業(yè)技術(shù)人員790人,正高職稱94人,副高職稱252人,博士82人,在讀博士60人,碩士396人,“雙師型”教師123人;省管專家2人,州管專家14人;省高校教學(xué)名師3人,省高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科帶頭人4人。
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有17個教學(xué)分院,43個本科專業(yè)。有國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)3個、省級特色專業(yè)建設(shè)點2個、省級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個,省級卓越教師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個,省級實驗教學(xué)示范中心3個。
學(xué)校有省級特色重點學(xué)科1個、省級重點學(xué)科3個、省級重點支持學(xué)科3個,校級重點(扶持)學(xué)科12個,省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、省級院士工作站、省級人文社科研究基地、省級特色重點實驗室、省級工程研究中心、省級民族古籍研究基地、省級民漢雙語服務(wù)基地各1個,省級產(chǎn)學(xué)研基地4個,省級科技創(chuàng)新人才團隊1個,省高校創(chuàng)新團隊5個,省級教學(xué)團隊1個,校級產(chǎn)學(xué)研合作教育基地12個。學(xué)校升本以來,先后獲“國家語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育先進(jìn)集體”、“全國高校節(jié)能管理先進(jìn)院校”、“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”和“全國高等學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)先進(jìn)集體”、“全國群眾體育先進(jìn)單位”、“貴州省國家助學(xué)貸款先進(jìn)單位”、“全省高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”、“貴州省安全文明校園”、“貴州省第一批綠色大學(xué)”、“貴州省特色文化學(xué)校”、“貴州省基層先進(jìn)黨委”等榮譽稱號。
“十三五”期間,學(xué)校將著力打造“五最”學(xué)校,即成為轉(zhuǎn)型發(fā)展最快的高校、成為最關(guān)愛學(xué)生的高校、成為傳承民族文化最有特點的高校、成為服務(wù)地方經(jīng)濟最有成效的高校、成為貴州省校園環(huán)境最美的高校。
美術(shù)學(xué)(藝術(shù)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年)
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì),具備較強的繪畫造型能力和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,能獨立勝任中、小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)師資人才及社會適應(yīng)性美術(shù)人才。
主要課程 素描、色彩、油畫、國畫、版畫、工藝設(shè)計、書法篆刻、電腦美術(shù)、民族民間美術(shù)、創(chuàng)作、透視、解剖、藝術(shù)概論、中外美術(shù)簡史、攝影等課程。
視覺傳達(dá)設(shè)計(設(shè)計學(xué)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年)
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)具備視覺傳達(dá)設(shè)計能力的實踐性操作人才、以及此專業(yè)下相關(guān)的理論研究及其教育工作者。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)能夠掌握視覺傳達(dá)設(shè)計的相關(guān)基礎(chǔ)理論和基本知識,以及本專業(yè)設(shè)計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法。通過專業(yè)學(xué)科特需的思維能力培養(yǎng),視覺傳達(dá)設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練,使學(xué)生達(dá)到本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的能力;同時掌握視覺傳達(dá)設(shè)計的基本理論、基本知識、美學(xué)素養(yǎng),藝術(shù)表述手法,人文學(xué)科知識,專業(yè)技能和方法;學(xué)生畢業(yè)后主要在企事業(yè)的專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位、專業(yè)設(shè)計公司等從事廣告設(shè)計與策劃、書籍裝幀設(shè)計、展示設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、包裝設(shè)計等以及教學(xué)和科研工作。
主要課程 設(shè)計概論、世界設(shè)計史、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、文字創(chuàng)意設(shè)計、裝飾形象、展示設(shè)計、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、POP設(shè)計、招貼設(shè)計、CI設(shè)計等。
環(huán)境設(shè)計(設(shè)計學(xué)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年)
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境設(shè)計專業(yè)的實踐性操作人才、以及此專業(yè)下相關(guān)的理論研究及其教育工作者。培養(yǎng)方向具體可指為:室內(nèi)設(shè)計師,公共環(huán)境設(shè)計師,園林景觀設(shè)計師,城市規(guī)劃設(shè)計師,少數(shù)民族地區(qū)建筑研究、保護(hù),工作者;以及此學(xué)科專業(yè)方向下的研究、教育、培訓(xùn)、管理,人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計方面的基本理論和基本知識,通過專業(yè)學(xué)科特需的思維能力培養(yǎng),環(huán)境設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練,使學(xué)生達(dá)到本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的能力;同時掌握環(huán)境設(shè)計的基本理論、基本知識、美學(xué)素養(yǎng),藝術(shù)表述手法,人文學(xué)科知識,專業(yè)技能和方法;了解國內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的發(fā)展動態(tài);以及掌握西南地區(qū)人文環(huán)境,地理環(huán)境下的少數(shù)民族建筑文化、室內(nèi)裝飾文化、原生態(tài)村寨聚居文化。培養(yǎng)學(xué)生具有獨立進(jìn)行環(huán)境設(shè)計實踐操作能力的應(yīng)用型人才,及科研型人才。
主要課程 設(shè)計概論、世界設(shè)計史、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、制圖與透視、人體工程學(xué)、家具設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、電腦美術(shù)(三維造型設(shè)計)、餐飲酒店空間設(shè)計、園林景觀設(shè)計、材料與施工、建筑繪畫(建筑速寫或者專業(yè)超寫實繪畫)、建筑測繪、建筑制圖、裝飾工程預(yù)算等。
產(chǎn)品設(shè)計(設(shè)計學(xué)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年)
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握產(chǎn)品設(shè)計所必需的基本理論知識與設(shè)計實踐能力,了解與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的科技發(fā)展、藝術(shù)規(guī)律、專業(yè)特征及人文傳承和可持續(xù)發(fā)展等因素。系統(tǒng)的掌握產(chǎn)品開發(fā)及改良能力和運用科技成果、社會、經(jīng)濟、文化、美學(xué)等專業(yè)知識對產(chǎn)品進(jìn)行整合和集成創(chuàng)新能力。使學(xué)生在產(chǎn)品造型藝術(shù)設(shè)計、生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計等方面具有較為深厚的理論知識和扎實的設(shè)計技能。學(xué)生畢業(yè)后主要在企事業(yè)的專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位、專業(yè)設(shè)計公司等從事產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品的相關(guān)開發(fā)策劃等及教學(xué)和科研工作。同時也能夠從事與產(chǎn)品相關(guān)的包裝設(shè)計、展示設(shè)計、宣傳策劃、市場開發(fā)等方面工作。
主要課程 設(shè)計概論、世界設(shè)計史、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、人機工程學(xué)、制圖與透視、設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、電腦美術(shù)(三維造型設(shè)計)、包裝設(shè)計、模型制作、產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計等。
專業(yè)招生計劃、學(xué)費及術(shù)科考試科目:
省份 |
專業(yè) |
計劃 |
學(xué)費/學(xué)年 |
考試科目 |
備注 |
廣西 |
美術(shù)學(xué) |
5 |
9000元 |
素描 |
默寫 |
色彩 |
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視覺傳達(dá)設(shè)計 |
5 |
9000元 |
素描 |
默寫 |
|
色彩 |
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環(huán)境設(shè)計 |
5 |
9000元 |
素描 |
默寫 |
|
色彩 |
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產(chǎn)品設(shè)計 |
5 |
9000元 |
素描 |
默寫 |
|
色彩 |
音樂學(xué)(藝術(shù)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年)
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有扎實的音樂基礎(chǔ)理論知識和基本技能,能適應(yīng)初、高級中學(xué)音樂教學(xué)、表演團體、文化管理部門工作的高層次復(fù)合型人才。
主要課程 聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、作曲、復(fù)調(diào)、曲式學(xué)、樂隊編配、中外音樂史、合唱與指揮、音樂美學(xué)、中學(xué)音樂教材教法等。
舞蹈學(xué)(藝術(shù)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年)
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有較高的思想道德素質(zhì),具有扎實的舞蹈表演基礎(chǔ)理論和基本技能,能適應(yīng)初、高級中學(xué)舞蹈教學(xué)、表演團體、文化及旅游等部門工作的高級表演人才。
主要課程 古典芭蕾基礎(chǔ)、中國古典舞基訓(xùn)、舞蹈解剖學(xué)、音樂基礎(chǔ)、鋼琴、舞蹈藝術(shù)概論、苗族舞蹈、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、中國古典舞身韻、毯技課、中外舞蹈史、舞蹈編導(dǎo)技法、舞蹈排練、舞蹈寫作與評論、舞蹈即興表演、舞蹈劇目賞析、舞蹈教學(xué)法等。
音樂表演(藝術(shù)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年)
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有較扎實的音樂理論知識和運用能力,有較強的語言表達(dá)能力和藝術(shù)教育管理能力,并具備從事音樂表演、教學(xué)的基本能力和一定的音樂研究能力。能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級專門人才。
主要課程 表演(聲樂演唱、器樂演奏等),音樂技術(shù)理論(基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析等),中外音樂史,民族民間音樂,重奏(唱),合奏(唱)等。
專業(yè)招生計劃、學(xué)費及術(shù)科考試科目:
省份 |
專業(yè) |
計劃 |
學(xué)費/學(xué)年 |
考試科目 |
備注 |
湖南 |
音樂學(xué) |
10 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
||||
舞蹈學(xué) |
10 |
9000元 |
專業(yè)主科 |
基本功展示、舞蹈作品 |
|
音樂表演 |
5 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
|
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
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廣西 |
音樂學(xué) |
5 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
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音樂表演 |
5 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
|
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
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舞蹈學(xué) |
5 |
9000元 |
專業(yè)主科 |
基本功展示、舞蹈作品 |
省份 |
專業(yè) |
計劃 |
學(xué)費/學(xué)年 |
考試科目 |
備注 |
湖南 |
音樂學(xué) |
10 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
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舞蹈學(xué) |
10 |
9000元 |
專業(yè)主科 |
基本功展示、舞蹈作品 |
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音樂表演 |
5 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
|
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
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廣西 |
音樂學(xué) |
5 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
||||
音樂表演 |
5 |
9000元 |
視唱練耳 |
即興視唱 |
|
專業(yè)主科 |
聲樂、鋼琴、器樂、表演任選一 |
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舞蹈學(xué) |
5 |
9000元 |
專業(yè)主科 |
基本功展示、舞蹈作品 |
一、報名條件:
1、符合教育部門關(guān)于普通高校招生報名條件的規(guī)定。
2、考生的身體健康狀況須符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定。
3、考生須參加本省招生考試院組織的專業(yè)術(shù)科考試并取得相關(guān)專業(yè)合格資格。
二、報名考試方式、《合格證》發(fā)放、考試成績通知及查詢:
1、報名方式:考生一律持本人有效《身份證》、廣西藝術(shù)統(tǒng)考合格證在我校所設(shè)考點報名處報名,并打印專業(yè)考試《準(zhǔn)考證》。
2、考生須持本人有效《身份證》和我校專業(yè)《準(zhǔn)考證》按考點安排準(zhǔn)時到指定地點參加專業(yè)術(shù)科考試??忌仨氉杂X嚴(yán)格遵守考點的考試紀(jì)律,如有違反,取消考試資格。
3、《合格證》發(fā)放:我校原則上根據(jù)招生計劃1:4的比例,按專業(yè)術(shù)科考試成績從高到低分專業(yè)排名,劃定合格線并寄發(fā)《合格證》。
4、成績通知及查詢:報考我校的考生均可于2017年4月15日后登錄我校網(wǎng)址:http://www.kluniv.cn查詢考試成績及排名。
三、錄取
1、我校堅持公開、公正、公平,全面衡量、擇優(yōu)錄取的原則。
2、考試需在本人戶口所在地參加2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(文化課考試),在政治思想品德考核合格、參加招生體檢和文化課考試及專業(yè)成績達(dá)到控制分?jǐn)?shù)線的情況下,按專業(yè)成績從高分到低分,根據(jù)考生所填報的志愿順序,擇優(yōu)錄取。
四、畢業(yè)證書:
學(xué)生在規(guī)定的年限內(nèi),修完教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容,達(dá)到畢業(yè)要求,發(fā)給國家承認(rèn)學(xué)歷、經(jīng)教育部電子注冊的凱里學(xué)院畢業(yè)證書,并以此具印。符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)位證書。
五、其他:
1、新生應(yīng)按錄取通知書規(guī)定時間入學(xué)。
2、學(xué)生在校期間,學(xué)校實行獎、貸、助、補、減等制度,鼓勵學(xué)生刻苦、勤奮學(xué)習(xí)。
3、畢業(yè)生就業(yè)方式:學(xué)生畢業(yè)后按照當(dāng)年大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)政策自主擇業(yè)。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系部門:凱里學(xué)院學(xué)生工作處
通訊地址:貴州省凱里經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開元大道3號 郵編:556011
電 話:0855— 8510505 傳 真:0855—8509281
- 2019年天津市藝術(shù)類高職??茧A段各院校錄取最低分
- 09-13
- 河南理工大學(xué)2019年藝術(shù)類本科專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
- 09-11
- 東南大學(xué)2019年美術(shù)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
- 09-11
- 信陽農(nóng)林學(xué)院2019年美術(shù)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
- 09-11
- 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院2019年藝術(shù)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
- 09-11
- 鄭州財經(jīng)學(xué)院2019年招生章程含河南省美術(shù)類
- 09-11
- 鄭州科技學(xué)院2019年招生章程含藝術(shù)類
- 09-11
- 2020年海南省音樂類專業(yè)統(tǒng)考考試說明
- 09-04
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