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        美術(shù)高考

        藝考志愿填報丨大學(xué)分校區(qū)和本校有什么區(qū)別

        時間:2020年01月17日 來源:美術(shù)高考網(wǎng) 整理:湖南美術(shù)高考網(wǎng)

        藝考志愿填報丨大學(xué)分校區(qū)和本校有什么區(qū)別?

          大學(xué)分校區(qū)和本校有什么區(qū)別?畢業(yè)證一樣嗎?

          “東北師大與東北師大人文學(xué)院是什么關(guān)系?”

          “中國地質(zhì)大學(xué)怎么有北京和武漢兩家?”

          “電子科大與電子科大沙河校區(qū)是什么關(guān)系?”

          “山東大學(xué)和山東大學(xué)(威海)畢業(yè)證有區(qū)別嗎?”

          當(dāng)然最最關(guān)鍵的是,這些學(xué)校拿的畢業(yè)證和本校一樣嗎?

          今天就給大家梳理一下。

          一說起分校,很多朋友可能會馬上想起“三本”、“民辦”,其實,這是一種以偏概全的誤解。

          目前,人們在稱謂上習(xí)慣把“分?!焙汀胺中^(qū)”統(tǒng)稱為“分?!保鋵嵍哂酗@著差別。

          區(qū)別

          分校:大多是與“本?!痹诮虒W(xué)管理方面相獨立的辦學(xué)機構(gòu);

          分校區(qū):大多是指與“本?!背乩韰^(qū)位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”,在各方面都直接受“本部”領(lǐng)導(dǎo)。

          根據(jù)形成過程來進行劃分,“分?!币还部梢苑譃槿?。

          第一類:大學(xué)合并潮的產(chǎn)物

          產(chǎn)生于“大學(xué)合并潮”并隸屬于“本?!保瑢嶋H上基本保持獨立運行的“分校”。

          本世紀初的大學(xué)合并,主要是將專業(yè)性較強的大學(xué)向有實力的綜合性大學(xué)合并,進行合并的學(xué)校在合并前地理位置并不重疊或臨近,合并后就轉(zhuǎn)化為了實際上的“類分校區(qū)”。一些院校經(jīng)過資源重組往往會把相近的專業(yè)放在一個“分部”,此類合并學(xué)校的“分?!币话悛毩⑿暂^強,實際上相當(dāng)于“只是換了塊牌子”,因此在招生以及學(xué)制、行政管理方面都擁有極大的自主權(quán)。

          比如在2000年,北京醫(yī)科大學(xué)與北京大學(xué)進行了合并,前者如今成為了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部。

          北大醫(yī)學(xué)部獨立于北京大學(xué)進行招生,學(xué)生需于大一、大二進入北京大學(xué)本部學(xué)習(xí)基礎(chǔ)公共課程之后,方能轉(zhuǎn)入北大醫(yī)學(xué)部進行專業(yè)深造,然而在學(xué)制、學(xué)位的轉(zhuǎn)化方面都應(yīng)按照醫(yī)學(xué)部的要求執(zhí)行。

          除此之外,以下幾個綜合性大學(xué)的醫(yī)學(xué)部也比較有名:

          復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院(原上海醫(yī)科大學(xué))

          2000年4月27日上海醫(yī)科大學(xué)與復(fù)旦大學(xué)合并,更名為復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院。目前醫(yī)學(xué)院有11個學(xué)院(部)、8個本科專業(yè);有7個博士后流動站,30個博士學(xué)位授予點、44個碩士學(xué)位授予點。

          上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院(原上海第二醫(yī)科大學(xué))

          上海第二醫(yī)科大學(xué)由圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1896—1952)、震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1911—1952)、同德醫(yī)學(xué)院(1918—1952)于1952年全國 高等學(xué)校院系調(diào)整時合并而成。2005年7月18日,上海交通大學(xué)與上海第二醫(yī)科大學(xué)合并,成立了上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院。

          東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院

          東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院前身為創(chuàng)建于1935年的中央大學(xué)醫(yī)學(xué)院,其后又歷經(jīng)南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院、中國人民解放軍第五軍醫(yī)大學(xué)、南京鐵道醫(yī)學(xué)院等重要時期。

          第二類:與地方政府合作開辦

          由學(xué)校本部與地方政府合作開辦,隸屬于“本?!眳s基本獨立運行的“分校”。

          此類“分校”由于相關(guān)政策有待完善,在性質(zhì)認定的方面存在較大差異。例如,北京師范大學(xué)珠海分校是由北京師范大學(xué)與珠海市政府合作建立,教學(xué)方面長期引進本部教師進行合作,分校黨委書記由本部黨委副書記兼任。

          雖然北京師范大學(xué)珠海分校官方始終不承認珠海分校為獨立學(xué)院(本科第三批),而稱之為“按獨立學(xué)院方式運作”,但實際在教育部,珠海分校已被歸類為獨立學(xué)院,并且連續(xù)六年參加了全國獨立學(xué)院排名的評選。

          類似的還有北京工業(yè)大學(xué)實驗學(xué)院與北京工業(yè)大學(xué)的關(guān)系。雖然北工大實驗學(xué)院可以在北京一本招生,但是畢業(yè)證和學(xué)位證上還仍然擺脫不了實驗學(xué)院的所屬。

          然而,在同樣屬于校本部與地方政府共建高等教育機構(gòu),山東大學(xué)威海分校卻成功轉(zhuǎn)化為山東大學(xué)“分校區(qū)”,在各類學(xué)歷學(xué)位證書方面實現(xiàn)了完全一致,并且不屬于“獨立學(xué)院”之列。

          第三類:與民間資本合作開辦

          由學(xué)校本部與民間資本合作開辦、完全獨立自主運行的“獨立學(xué)院”。

          獨立學(xué)院具有獨立的校園和基本的辦學(xué)設(shè)施,實施相對獨立的教學(xué)組織和管理,獨立進行招生,獨立頒發(fā)學(xué)歷學(xué)位證書,獨立進行財務(wù)核算,具有獨立法人資格,即基本相當(dāng)于一個獨立的學(xué)校。

          目前,獨立學(xué)院(也叫二級學(xué)院)所頒發(fā)的學(xué)歷和文憑在社會認可度上低于公立院校(一級學(xué)院),由于大部分獨立學(xué)院主要還是在本科第三批次招生,少量獲得本科第二批次招生資格,其生源質(zhì)量相對于一級學(xué)院還是有一定差距。

          例如,廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院歷年錄取分數(shù)線均低于本部150分以上,主要招收本科第二批次和本科第三批次考生。同時,其畢業(yè)生畢業(yè)后也將獲得的學(xué)院獨立頒發(fā)的學(xué)歷和學(xué)位證書。

          最關(guān)心的畢業(yè)證問題

          第一類和第二類“分校”畢業(yè)生的本科畢業(yè)證書由校本部統(tǒng)一頒發(fā),證書的封皮樣式和文字與校本部毫無差別,證書內(nèi)芯同樣加蓋本部公章和本部校長印。證書內(nèi)芯的文字表述有兩種方式:

          第一種與校本部完全一致,如北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、山東大學(xué)威海分校等。

          第二種表述與校本部稍有不同,文字上會注明“某某校區(qū)”或“某某分?!?,如北京工業(yè)大學(xué)實驗學(xué)院頒發(fā)的本科畢(結(jié))業(yè)證書,內(nèi)芯上將注明“在我校實驗學(xué)院某某專業(yè)學(xué)習(xí)”。

          第三類“分校”,即由學(xué)校本部與民間資本合作開辦、完全獨立自主運行的“獨立學(xué)院”,頒發(fā)的畢業(yè)證與學(xué)位證都是獨立學(xué)院的名字。不過,憑借強大的民間資本的介入,其在校園硬件建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生服務(wù)等方面通常并不落后甚至還要優(yōu)于前兩類“分校”。

          明顯區(qū)別于“分?!钡氖牵胺中^(qū)”大多指“本校分部”,即“分部不分校”,“分校區(qū)”在各方面都直接受“本部”領(lǐng)導(dǎo),不存在獨立運行的狀況。

          例如,復(fù)旦大學(xué)在上海主要分為邯鄲路校區(qū)(主校區(qū))、楓林校區(qū)(醫(yī)學(xué)院)、張江校區(qū)(微電、軟件、藥學(xué))、新江灣城新校區(qū)(法學(xué)),四個校區(qū)間學(xué)生除就學(xué)位置外其余待遇皆一致。

          鄭州大學(xué)分為南校區(qū)(大學(xué)路)、北校區(qū)(文化路)、新校區(qū)(科學(xué)大道),三個校區(qū)間學(xué)生除就學(xué)位置、就讀專業(yè)外,其余待遇皆一致。

          建立“分校區(qū)”也可能是學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展出于自身教學(xué)建設(shè)的需要,將研究生與本科生分在不同校區(qū)培養(yǎng),像南方醫(yī)科大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)就屬于這種情況,分校區(qū)畢業(yè)生與本部畢業(yè)生在各方面也享受同等待遇。

          如何辨別?

          區(qū)別所謂分?;颡毩W(xué)院與“分校區(qū)”的重要方法,就是查看其招生辦法。

          大學(xué)“分校區(qū)”一般沒有獨立招生的權(quán)力,其生源主要依靠校本部統(tǒng)招,再根據(jù)專業(yè)和年級分配到各個校區(qū),因而生源質(zhì)量有極好的保證。

          與此不同,分校(獨立學(xué)院)的招生工作基本獨立于校本部,通常在招錄分數(shù)線上要低于本部,此“分?!闭猩话惴譃槿N情況:

          一是與校本部在同一批次錄取。如山東大學(xué)威海分校、東北大學(xué)秦皇島分校、哈工大威海分校等。這些分校當(dāng)初建校時,往往會在二本批次錄取,后來“羽翼漸豐”,如今都已經(jīng)全部晉升到一本院校錄取的行列。

          二是看招生分數(shù),分校和主校分數(shù)有差。無論分校如何發(fā)展,它的錄取分數(shù)線一般都比校本部要低。二是比校本部低一批次錄取。如西南交通大學(xué)峨嵋校區(qū)、福建師范大學(xué)福清校區(qū)等,這些分校都安排在二本批次錄取,而其校本部則是在一本批次錄取。

          三、有時還要看批次。還有一種情況是,一所分校兩個批次。